近日，媒体称广东湛江吴川市部分学生上学需自己买一套桌椅，升级调位都要带着。吴川市教育局林副局长坦承，该市部分学生自买桌椅上课情况属实，并称“我孩子当年上学也是自带桌椅。”当地校方则表示，学生买的新桌椅能够升降、调高度，对学生身体有好处。（1月1日《南方农村报》）
板凳靠自带、课桌靠自买，此类诡异竟然发生在义务教育阶段，且不说“十年树木百年树人”的斑驳古训、即便对“全国财政性教育经费占GDP比例4%”的铿锵目标而言，也可谓十足的反讽。地方部门给出了几个令人喷饭的理由，譬如“当年也是这样的”、譬如“家长负担不重”、譬如“对孩子身体有好处”等。
免费的义务教育，被地方拆零开售。无论是课桌椅、还是教辅书，义务教育阶段如此“薅羊毛”，显然难逃乱收费嫌疑。至于“当年”的说法，官员的薪资福利与“当年”比较过了吗？当然，说起来都是没钱惹的祸，这让人联想起去年9月，湖北麻城3000名农村小学新生扛课桌上学的壮烈景象震惊全国。彼时，麻城教育局表示，地方经济较困难，不少农村学生都是自备课桌椅。但随后公众发现，麻城主城区已“建得像欧洲”、甚至麻城市政府大楼被誉为“麻城白宫”，且麻城市政府当年还将投入绿化资金1200万元对城市绿化进行提档升级……有钱没钱，骗不过群众的双眼。而湛江吴川的说辞，不过如出一辙——“没有这笔资金”。究竟是“有”还是“没有”、是“不能”还是“不愿”，翻翻财政账、看看收支簿，不难窥见真相。
几个道理不言而明：一者，所谓义务教育，校舍、桌椅等，属于无法另计的硬件，换言之，如果“桌椅套餐”可以自费解决，那么，黑板可以“包月”吗、教室可以“包年”吗？这样“细算”下来，学校比高速收费要赚钱多了，批零整合，一本万利。二者，“自买课桌”现象在地方横行如此之久，以至于教育等职能部门丧失了底线上的耻感，不过说明基于责任之上的究责制度基本缺位。地方财政该担何责、教育部门活该装聋作哑？教育上的事情，敷衍的多、较真的少，以至教改或课改沦为形式——最典型的是截至1月1日0时，有25个省份不同程度地出台了“随迁子女接受义务教育后升学考试”方案，但仍有6个省份并没有透露方案。从桌椅到方案，从微观到宏观，看似风马牛不相及，但内里却有着一脉相承的因子。教育或者受教育权，说得天花乱坠，不如踏踏实实给孩子一方便宜而温暖的天空。
卸责的理由有多么荒诞不经，履职的作为就有多么千疮百孔。面对自买课桌的事实，校方或公权部门竟然没有丝毫愧疚感、甚至总结出诸多所谓“好处”云云，此般底线下姿态，恐怕比掏钱的命运更令人悲伤。